درباره
من سمیرا پودراتچی، عضو هیئت علمی دانشکده چندرسانه‌ای دانشگاه هنر اسلامی تبریز و دانش‌آموخته کارشناسی ارشد هنرهای رایانه‌ای با گرایش طراحی شبیه‌ساز هوشمند هستم.
برای من، فناوری زمانی ارزشمندتر می‌شود که بتواند تجربه‌ای انسانی‌تر، آموزنده‌تر و اثرگذارتر خلق کند. به همین دلیل، فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی‌ام بر پیوند میان هنر، بازی‌سازی و فناوری‌های تعاملی متمرکز است؛ طراحی بازی‌های جدی، توسعه محیط‌های شبیه‌سازی‌شده و بهره‌گیری از فناوری‌های واقعیت گسترده در آموزش، سلامت و توان‌بخشی، از مهم‌ترین حوزه‌های موردعلاقه من هستند. در پروژه‌هایم تلاش می‌کنم مسائل واقعی را به تجربه‌های تعاملی و قابل‌فهم تبدیل کنم.
در تدریس نیز به آموزش پروژه‌محور باور دارم. هدفم این است که دانشجویان فقط مفاهیم را یاد نگیرند، بلکه بتوانند آن‌ها را به یک بازی، شبیه‌ساز، اثر تعاملی یا راه‌حل خلاقانه تبدیل کنند. کنجکاوی، تجربه‌کردن و ساختن، سه بخش جدایی‌ناپذیر مسیر حرفه‌ای من هستند و همچنان مشتاقم در مرز میان هنر و فناوری، ایده‌های تازه را به تجربه‌های معنادار تبدیل کنم.
دانشجویان عزیز، اگر پرسش یا درخواستی دارید یا می‌خواهید درباره ایده یا پروژه‌ای با من گفت‌وگو کنید، از طریق پیام‌رسان بله مستقیماً پیام دهید.
https://ble.ir/samira_pdr
زمینه های پژوهشی
1. طراحی و توسعه ی بازی های جدی
2. فناوری های نوین (واقعیت مجازی و افزوده)
انتشارات
مقالات ژورنال
1. Poudratchi, S., Sekhavat, Y. A., Azadehfar, M. R., & Roohi, S. (2024). BatSight: A Navigation Game to Map Environmental Information into Audio Cues. International Journal of Serious Games, 11(1), 101-119.
2. Bargi, F., Dehestani, A., Poudratchi, S., Sahlabadi, R., & Sekhavat, Y. A. (2022). Designing a Serious Game for Speech Rehabilitation in Children with Speech Sound Disorder: A Feasibility Study. Journal of Research in Rehabilitation Sciences, 18(1), 84-91.
3. Bargi, F., Sekhavat, Y., & Poudratchi, S. (2026). Parak: Enhancing speech articulation in children with SSDs through interactive play. Entertainment Computing, 101215.
مقالات کنفرانس
1. Bargi, Faezeh and Dehestani, Ali and Poudratchi, Samira and Sekhavat, Yoones,1400,Parak the Pigeon-post; a Videogame for Children Speech Rehabilitation,The 7th International Conference on Computer Games; Challenges and Opportunities,Isfahan,https://civilica.com/doc/1445573
2. Poudratchi, S., Pouralvar, K., & Roohi, S. (2020, December). Mind wandering detection and application of a computer game (Focus) as an intervention to return attention during readings. In
2020 International Serious Games Symposium (ISGS) (pp. 45-50). IEEE.
3. دستوری، فاطمه زهرا و پودراتچی، سمیرا و موسوی زگلوجه، فاطمه و سخاوت، یونس،1399،تحلیل اطلاعات فروش بازی های اپ استور با استفاده از مصورسازی هوشمند داده ها به منظور تولید بازی های جدید،ششمین کنفرانس بین‌المللی بازی‌های رایانه‌ای، فرصت‌ها و چالش‌ها،اصفهان،https://civilica.com/doc/1167246
4. پودراتچی، سمیرا و پورالوار، کاظم و روحی، صمد و سخاوت، یونس،1399،بازی "جست وجوگر" برای تقویت توجه پایدار به منظور افزایش عملکرد ذهن آگاه، ششمین کنفرانس بین‌المللی بازی‌های رایانه‌ای، فرصت‌ها و چالش‌ها،اصفهان،https://civilica.com/doc/1167221
5. پودراتچی، سمیرا و روحی، صمد و سخاوت، یونس،1397،طراحی و پیاده سازی مراحل بازی سکویی دوبعدی تطبیق پذیر با استفاده از تولید محتوای خودکار رویه ای،چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها،کاشان،https://civilica.com/doc/895671
تشویق ها
پرک | ۲۰۲۳
• کسب رتبه نخست در بخش علوم شناختی، به‌دلیل نوآوری در طراحی و توسعه بازی‌های جدی، در جشنواره بازی‌های جدی (SeGaP)، تهران، ایران
بَت‌سایت | ۲۰۲۱
• کسب رتبه دوم از مؤسسه ملی توسعه تحقیقات علوم پزشکی ایران (NIMAD)، به‌دلیل نوآوری و عملکرد برجسته در حوزه بازی‌های جدی، در جشنواره بازی‌های جدی (SeGaP)، تهران، ایران
بَت‌سایت | ۲۰۲۱
• کسب رتبه چهارم از ستاد توسعه فناوری‌های حوزه اقتصاد دیجیتال و هوشمندسازی، به‌دلیل خلاقیت و پیاده‌سازی فنی در حوزه بازی‌های جدی، در جشنواره بازی‌های جدی (SeGaP)، تهران، ایران
۱۳۹۸ (۲۰۱۹)
• کسب رتبه نخست در میان دانشجویان دوره کارشناسی چندرسانه‌ای، دانشگاه هنر اسلامی تبریز
۱۳۹۹ (۲۰۲۰)
• پذیرش بدون آزمون در دوره کارشناسی ارشد چندرسانه‌ای از طریق سهمیه استعدادهای درخشان، دانشگاه هنر اسلامی تبریز
سوابق اجرایی
1- مشاور آموزشی و نوآوری دانشکده چندرسانه ای (از اسفند ماه 1403 تا 1405)
2- عضو کارگروه هوشمند سازی خدمات و فرایندهای دانشگاه (ار ۱۴۰۴ تا اکنون)